因为寒潮，上个学期的寒假提前一个星期放了。得知消息后，我可是兴奋了很久。可寒假还没开始，我就再也高兴不起来了。因为这实在不是我所想要的寒假。

不说其他的，有一点，相信很多人都和我一样，感同深受——那就是作业太多！

第一，光一本《寒假作业》就足足有一百多面。要知道，一本数学书也才一百多面——这不是要我们在寒假里写完一本书吗？！上学期，我们足足花五个月才学完语、数、英这三本书。5除以3约等于1.6。也就是说，在上学期间，我们“写”完一本得花1.6个月——现在，学校居然要求我们在一个月不到的时间就要写完一本书！你说累不累？！

第二，除了《寒假作业》这本，老师还布置了其它作业。数学老师很奇葩，居然要我们在寒假期间把数学书、同步练习写完，所有的作业本也要订正完！没最奇葩，只更奇葩！语文老师更是奇葩得不得了：什么读后感呀，什么日记呀，什么自由作文呀……所有作文加起来有十几篇！一个假期最多也就四个星期多一点呀！叫我们在四个星期之内写完十几篇作文，老师呀老师，您是要我们每个星期写三篇作文啊！在上学期间一星期也就一篇作文，有的时候一个星期还没有一篇作文呐！

第三就是学校还以学校的名义布置了文化科目以外的一大堆额外作业。就拿五年级来说吧：每天要跳绳120个（还要争取在每分钟完成）；每天要练1页字；每天要读1小时书；要制作1个微作品；要布置1次房间……等等一大串。全部说完准得口干舌燥——这哪是放寒假啊？！分明是要把大家往死里整的节奏呀！

如果经过精密计算的话（按我的作息时间表），除去吃饭、睡觉、玩游戏等等活动的话，每天最多只有三个小时的时间写作业。整个寒假所有可以写作业的时间，一共加起来也就三天三小时！在这样短的时间内，要完成如此巨多寒假作业，那是根本不可能的事！除非你不去走亲访友，天天闷在家里写作业，除非你不去玩游戏，一直不停地写作业！

本来，因为寒潮来势凶猛而导致的考试提前，放假提前对我们来说是好事。可是事实真的如此吗？按我的理解，放寒假的本来意图，一是让辛苦学习了一学期的我们好好休整一下，以备来年有更充沛的精力学习；二是让我们好好地走近社会，体验生活，不做只读死书的书呆子。学校布置假期作业的初衷也是好的，就就是想要我们的寒假能过得充实一些——这是想要为我们好。可是，这里布置一些，那里布置一些，这个布置一点，那个也安排一点——每项虽然很少，但一加起来就很吓人。

为了完成这些不得不完成的作业，很多同学只得放弃了原本应有的娱乐，放弃了走亲访友，度过了一个有史以来最长的，也是最苦逼的寒假！您说，这样的寒假还算是寒假吗，这样的寒假我们会欢迎吗？

教师点评:这是一篇小学生酣畅淋漓的“控诉”，相信每一个读过此文的读者都会对小作者苦不堪重负的处境感到同情。让读者产生共鸣，是文章成功的最高境界——不管你采用什么形式，什么方式。形式和方式是次要的，主题鲜明集中，让人产生共鸣才是目的所在。轻形式，重主题，按顺序，有层次，说清楚，一篇好作文就这么简单。

                                                     指导教师：钟华奇