嘴唇上蓄着一撮儿棕色的小胡子，一头棕色的头发，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面是一双和善的眼睛。猜猜他是谁？他就是我们来自美国的布兰顿老师。

从这学期开始，布兰顿老师教我们GTP班的英语口语、数学和科学课。他的教学风格充满了美国人的热情与活力：在口语课堂上，布兰顿老师变魔术般拿出一个盒子，让我们轮流从中抽张纸条，并把纸条上的单词表演出来，看哪位同学先猜到，就奖励谁吃士力架……正是布兰顿老师这种注重培养学生实践能力的教学方法，帮助我们很快就爱上了口语课。

刚开学时，GTP数学课程对我来说仿佛是一座高不可攀的大山：生僻的专有名词、复杂的运算、看不懂的应用题……每天的数学作业弄得我焦头烂额，甚至有时候我都在想，要是没有数学作业该多好啊！我的这种状态，布兰顿老师看在眼里，急在心里，可他并没有责备我，而是给我想出了一个妙招：水族馆数学作业软件。布兰顿老师不仅给我下载了软件，还帮我注册了登录账号，从此翻天覆地的变化发生了：在逼真的海浪声中，那曾经令我头疼的分数运算变得妙趣横生，以至于布兰顿老师哪天少布置了作业，我都会主动要求他多布置一些。现在，水族馆数学作业已经成为我生活中不可分割的一部分，只要有时间，我就会打开电脑做上几道题。

无论英语朗诵比赛，还是帆船体验课程……布兰顿老师都能寓教于乐，在他的带领下，我们不仅学到了丰富的知识，更重要的是还收获了很多快乐。

我由衷地感谢这位来自大洋彼岸的老师，正是在他循循善诱的教导下，我才逐步领悟了学习的真谛。

                                                      指导老师：王敏