作者:刘舒阳 年级组:六年级组 更新时间:2017-11-16 14:54
这次,我终于有机会亲眼目睹美丽的西湖了。
刚到西湖时,那是下午,天热得像火炉一样, 我的背都湿了。 但这丝毫没有影响游人们的兴致,大家依然熙熙攘攘,欣赏着西湖的美景,好生热闹。有的在湖堤上漫步,有的在围着湖边赏荷观鱼,还有的则在不停地拍照留念……在环视了一周后,我眼光在晴空下的雷峰塔上停留。
因为离得太远,所以只能看到雷峰塔的塔顶。雷峰塔的塔顶,由一些一层一层往上斜着搭,像海浪一样的砖块和最顶端的一颗明珠所组成的。明珠只有大人的巴掌大小,被灰红色砖块衬托着,就像一位被百姓拥戴的国王,在大堂之上正襟危坐。看到雷峰塔,很自然地想起了白娘子和许仙,想起了那个动人的传说,不禁为他们的坚贞爱情所钦佩……
不一会儿,炎热的天上竟下起了小雨。飘飘洒洒的雨丝犹如是一位伟大而神奇的演奏家——湖面,过道,都变成了它手下奇妙无比的琴键。在它那柔软的手指下,在风吹起的号角的伴奏中,一首首优美的乐曲就这样出现在世人的面前。一开始,乐曲轻柔抒情,像温情的母亲在给熟睡孩子轻哼摇篮曲;后来曲调一转,一首跳跃激进,热情无比的进行曲又从它的手指间蹦跳而出。随着乐曲地不断推进,雷峰塔顶那明珠的色彩也越来越亮。就在乐曲高潮即将来临之际,明珠也闪耀出了它那璀璨的光芒,就像为那“演奏家”量身配置的聚光灯,与周围灰蒙蒙的天空形成了鲜明的对比……
个把小时后,雨终于停了,但凝聚在树叶上的雨珠还在滴着。它们掉落在路旁的水泥路上,发出“滴--哒--滴--哒—”的声响,像是“演唱会”后的余韵。这时,彩虹也已经出现。在彩虹的映衬下,远处雷峰塔上的明珠显得更尊贵典雅了,龙船显得更霸气了,湖面也显得更加温柔与多情了……
西湖,无论晴与雨,都是那么美,那么迷人。
教师点评:习作采用对称手法,从“晴”与“雨”两个方面对西湖的美进行了描写,而且各有侧重点,晴侧重于雷峰塔的“形”与“色”,“雨”则侧重于“声”,勾勒了自己心中的西湖,心中的美。
指导教师:钟华奇