周五放学时，科学老师来到我们班，说：“我要选10个同学等下去打扫科学教室，愿意去的请举手”。

一听此言，大家都积极地举起手来，因为大家都没有去过那，都想去探个究竟。我也想去看看科学教室到底是什么样的，所以也踊跃地举起了手。经过老师的“精挑细选”，终于选出了10个——非常幸运，我也被选中了。

来到了科学教室，科学老师把我们分成了三个小组：一组擦桌椅，一组擦玻璃，还有一组擦摆在装饰橱里的人体模型等教学用具。我和刘帛霖、李依阳分在了第一组，打扫装饰橱。

当我拿着抹布走到装饰厨，看到里面的这些作品时，我简直惊呆了：那里有用矿泉水瓶做出的轮船，有用纸片做成的特殊眼镜，还有人体标本、天平和许多叫不出名字的教学用具。这些教具个个维妙维悄、栩栩如生，把我们三人都给吸引住了。我们用抹布小心翼翼地擦拭每个制作品，生怕会摔在地上。我们几个一边干活，一边小声地交流自己的发现，真是越干越开心。

经过大家的共同努力，我们把教室打扫得一尘不染，科学老师很高兴，为此不仅让大家参观了一会儿教室，还给我们每个同学一个签名。虽然老师没有对我们一一介绍这些科学作品，但是大家都感到非常开心。

当初我们举手参加劳动只是为了“帮”老师一个小忙，没想到居然还能大饱眼福，还有这样的收获。看来，经历就是财富这话一点也不假，看来多动手，不偷懒还真没有坏处！

教师点评：习作通过讲述自己和其他同学主动帮助打扫科学教室，而意外大饱眼福，增长见识的事，告诉了我们多动手，不偷懒没有坏处的道理。

                                                      指导教师：钟华奇