一刹那引发的感动
那是一个晴朗的下午，同学们特别高兴，因为这一节课我们要拍小学毕业照，这可是重要的历史时刻，大家都想把最美好的一面留给母校。班主任曹老师的目光中流露着欣慰，她笑眯眯地拍拍这个同学的肩膀，摸摸那个同学脑袋，或者帮这个同学整整衣领，帮那个同学理理头发。正当我和同学们一起享受这美好的时光时，突然一幕仿佛刺中了我的内心，我突然发现曹老师的头顶有几根白头发。在曹老师的一头乌发中，这几根头发是多么刺眼。
从曹老师二年级接我们班到五年级毕业，整整四年，留给我们的印象是严慈交加、风采熠熠。不曾想到曹老师每天为我们多么辛苦地操劳着，我多么希望自己依然还是那个不到老师肩膀的幼稚男孩，这样我就一直可以仰望老师。我从没有想过有这么一天，我会高过曹老师半个头。我们长大了、长高了，可是老师却慢慢开始乌丝染白。
还记得三年级刚刚开始写作文时，我因为语文基础差，很长时间不得要领。每次语文考试，作文都是十几分甚至几十分的扣。每次同学们拿到考卷兴高采烈地讨论时，对于我而言确实如坐针毡。渐渐地我从喜欢语文变得害怕语文。曹老师看在眼里急在心里，却从没有流露出一点责骂。她把我叫到办公室，轻声轻语地安慰我，帮我分析原因。还跟我达成“约法三章”，每周让我交一篇练笔给她，一个学期后保证我成为班级里作文最好的同学之一。
当周一我把第一次练笔交给曹老师时，心理很清楚写得有多么糟糕的我忐忑地偷眼看着曹老师。只见曹老师皱了皱眉头，时而严肃，时而微笑；时而在我的练笔本上圈圈点点，时而又改出几个错别字，弄得我心理扑通扑通地“打鼓”。最后曹老师把我叫到身边，指着练笔本跟我说：“你看，这篇作文已经比上一次考试时进步很多了，这么多地方描写得很有特点，如果能改掉错别字的话会更加完美了。”
听到曹老师的鼓励，我顿时眼圈红了，同时我也第一次看到了作文的希望。于是我写得更加积极，曹老师也改得更加认真了。只要我写得比较精彩，曹老师就会安排我在讲台前给全班同学读。到了学期末，我的作文破天荒地只扣了2分，这在一个学期前可是想都不敢想的事情。看着我不可思议的表情，曹老师向我微微一笑，点了点头。
“小袁，在想什么呢！排队啦！”班长看到还在发呆，冲我大声喊。我恍然回过神来，看着在队伍中依然忙前忙后的曹老师，我只想说：“曹老师谢谢您四年的陪伴，无论我走到哪里，我都会牢记您的教诲。师恩难忘，我一定不负您的期望。”
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