一份礼物一份祝福，一束花、一本书或是来自家乡的一捧泥土，无不寄托着人和人之间的真挚情谊。我的书桌上也有一份看似不起眼却值得珍藏一辈子的礼物。

那是三年级的时候，林老师因为有事要去北京，她的语文课只好由别的老师来代，同学们都非常相念林老师。终于有一天，林老师回来了，她像往常一样带着慈祥的笑容走进班级，手里还提着一个大袋子。同学们开心极了，我也盯着袋子使劲地猜：里面是书还是纪念品？或者是好吃的……不待我细想，林老师笑盈盈地打开袋子：“这里面是有老师寄语的明信片和能3D放映的立体图片，请组长将这些发给同学们。”我十分感动：林老师到北京出差还惦记着我们，给我们买来了好玩又有意义的礼物，真不容易！

我拿到的是一张狗熊的立体图片，上面的狗熊昂首挺胸，十分精神。同学们翻来覆去地看着图片，纷纷问道：“林老师，那个3D立体图片怎么看啊？”林老师举起一张图片，说：“要先下载APP软件，然后对准图片上的动物扫一下，立体图案就出现了。”说完，林老师又给我们示范了一遍，只见她用手中的扫瞄器扫了一下图片中的鸟，那鸟就呼扇着翅膀飞了起来。同学们都惊呆了，我也是第一次看到这样的立体图片，栩栩如生，还有逼真的配音呢，太神奇了！除了立体图片，我还收到林老师送的一张明信片，上面写着：“合理安排时间就等于节约时间。”我觉得：这句话就是林老师为我量身订制的，每当做作业想偷懒时，看到林老师送的明信片，我就会调整好自己的状态，又认真投入作业里去。现在，我正一点一点地改正作业拖拉的坏习惯，因为我不想让林老师失望。

这份礼物寄托着林老师对我的爱和期望，它比那些贵重的物品更值得珍藏！

【简评】按事情发展顺序，小作者介绍自己印象深刻的一份礼物——3D放映的立体图片和有老师寄语的明信片，通过动作和语言描写将立体放映的有趣、明信片的有意写得具体又形象，表现了林老师对学生的关爱，也抒发表达了作者对林老师的热爱。文章条理清晰，内容具体，感情真挚，是一篇不可多得的佳作。