叮铃铃，上课啦！同学们陆续回到座位上安安静静地坐着等待老师的到来。

几分钟后，老师终于来了，她手里还拿著手机，或许刚才还打过一次电话吧。接着她微笑着对我们说：“同学们，看来今天上完一篇语文课文是来不及了，我们就来回顾一下之前学过的课文吧，把以前说过要背诵的课文抽查一下，看看你们到底记住了没有！”

听到这句话后，班里的学霸们都把手举得高高的，头也抬了起来，似乎在用眼神祈求老师让他来背呢，也正好大显身手，好好表现一番。但是我们班的学渣们可不一样呢！他们把双手搭在课桌上，头也自觉地下垂，知道额头碰到桌面为止。当然还有一类人，他们会背些，有些又不会背，他们一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去。一会儿用眼神望着老师，一会儿又像犯错了一样把头埋了下去，估计他们的内心也很矛盾吧！又想大显身手，却又怕因为老师抽到了不会背的课文而出丑。

但老师有个习惯，喜欢抽不举手的人。我心中一阵暗喜：哈哈，像我同桌这样的学渣一定会被抽到的，我就等着看好戏吧。果然不出我所料，老师一下子就点到了我的同桌，他满脸通红，嘴巴不停地动，却吐不出一个字来。见他这副模样，老师忍不住提醒了他一个字，他又开始不停地念叨这个字，好不容易想出了第二个字却又在第三个字卡壳了。老师只好摆摆手让他坐下，接着老师一连点了好几个学渣，没有一个背的出来的，最后老师点到了我们班的终极学霸，他都能够做到倒背如流。他背的通顺极啦，没有一丁点儿卡壳。于是老师就让那些背不出来的学渣全部向他看齐，并且背书必须向他去背，只有通过了才能去玩。

下课了，所有人都跑到教室外去玩了，只有那几个学渣还在教室里，没法出去。

老师评语：小作者采用瞬间观察法，详细的把老师几分钟的抽背过程记录下来，着重抓住同学们的细节进行描写，语言生动有趣形容贴切，写的不错。

指导老师：周银瑜