最近接到钟老师一个任务，要我在他的直播间播讲自己的作文。一开始，我是百般的不愿意——直觉告诉我，肯定好麻烦。但迫于老妈的压力，我最后还是答应了，并开始积极地准备起来。

“直播”是什么？钟老师微信里发的一个链接解开了我的疑惑。原来，钟老师在他的直播间开通了“听作文”栏目，由作文班同学朗读自己所发表或获奖的作文，让更多的人能以另一种形式来欣赏优秀作文。

既然接了“单”，就得把它做好,这是我肖某人一贯的风格。于是，我开始认真地朗读一篇自认为是最好的作文，努力准备自己的第一次“直播”。

才过了两天晚上，钟老师就要我在微信里读一遍, 给他听，并美其名曰是“试播”。面对钟老师的突击检查，没有一点自信的我只能硬着头皮一句一句读给老师听。 “不行，这样读像喝白开水一样，语速太快。开头即然是歌那就唱起来……再好好练一下。”微信那头，钟老师的话像一盆凉水，一下子把我的激情给浇没了。“我已经很努力了，怎样才能读好作文……”

就在我感到无助时，“叮咚……”微信里有新消息。“肯定钟老师又要训我了……”我的神经又紧绷了起来，拿起手机一看，原来是钟老师什么也没说，只是发来一个链接。点开一看，才知道是这也是一次直播。“听作文，陈伶伶？”带着疑惑，我点开链接。一段优美的声音立刻传来——不紧不慢，娓娓道来。“哇，讲得真好！”我心里赞叹不已。这一听，让我找到了方向，认识了不足，又从头开始认真地练了起来……

经过自己刻苦的练习，并且在“试播”得到钟老师的认可后，期待已久的“直播”终于开始了。

那天是星期五。晚上八点，在钟老师的再三叮嘱下，在一百多号听众的“围观”下，既激动，又有点忐忑的我开始了第一次直播。

“大家好，今天播讲的作文是‘好妈妈’，作者……”我紧张而又不紧不慢地道出了我的开场白。我一边说，心里一边想：“唉呀，第一次做直播可千万不能搞砸了，要不然，那可就丢脸了！”越想越紧张，手指也不由地抖了起来，心更是“扑通扑通……”狂跳不止。

当时，我的心就像要从嗓子眼里蹿出来一样，手心也一直在冒汗。“冷静，冷静……要不然就真会出情况了，就真会搞砸了……”我一边努力地压制住手指，一边不停地为自己解压，还得一边尽量保持平静的语调，尽可能地把作文读好。当然，一边读，我还不忘用眼角余光去瞄着听众们的种种留言点评。有鼓励的，更有表扬的……看到这些点评，我悬着的心彻底放了下来。

“原来，我读得还是不错嘛！”忐忑的心一旦放松，自己固有的水平就得到充分发挥。就这样，我越读越轻松，越读越顺畅，越读越有感情……我一句一句地住下念，感觉就跟自己平时讲故事一样。以至于读到后来，甚至都可以用声情并茂来形容了……

“儿子，表现不错，很棒哟！”作文一播讲完，客厅里就传来了老妈的表扬声。“来来来，你听听……”老妈有些迫不及待。高兴地拿着手机，意犹未尽的我反反复复听了好几遍，始终沉浸在完成任务的喜悦中。

“直播也没有想象中的那么难嘛！看来，只要敢于挑战自我，通过不懈努力，就一定能获得成功。”第一次直播就取得这样好的成绩，让我信心倍增。打这以后，我便爱上了直播，爱上了到钟老师的直播间当小主播。

（指导老师：钟华奇）