您的位置:主页 > 运营管理 > 网站公告 >

2018年高考全国II卷作文点评2:"多"与"少"的胜负关系

  • 点击次数:
  • 编辑:nr1
  • 文章来源:学科王
  • 更新时间:2018-06-11 15:21
收藏:

    作文取材于"二战"期间的真实案例,内容明白晓畅、饶有兴味,能引导考生从不同角度认识问题、分析问题、深化思考。出题者意在考察学生分析信息、逻辑推理和独立思考等关键能力,符合新时代素质教育的要求。

       把握数据的科学性--"多"中选"少"。此次作文以二战期间的案例引入,引导学生关注数据的统计、分析与运用,让学生感受到技术的魅力,科学的力量,从而联想到当前数字技术对人们生活的影响。大数据是一座"富矿",来源于对现实生活的统计,我们要练就鹰的利眼,学会从海量数据中提炼精华部分,"多"中选"少","优"中取"精"。这是对数据时代的一种把握与运用,也是对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。
       坚持判断的独立性--"少"能胜"多"。沃德从被忽视的部分数据入手,力排众议,指出"更应该注意弹痕少的部位",而不是"弹痕多"的部分。这是多数人与少数人观点的抗衡,生活中真理不一定掌握在多数人手中,真理有时就在少数人手中。生活中我们要坚持独立思考,不要被别人的思路所牵引,培养理性思考的能力,"众人皆醉我独醒"。
       拥有分析的思辨性--"多"与"少"的辩证。"幸存飞机"的数据是真实的,但是分析原因时需要透过现象看实质。飞机幸存与否是由中弹的部位决定的,沃德没有被弹痕多与少的表象所迷惑,而是跳出思维陷阱的桎梏,判断出战机防护"应该注意弹孔少的部分",因为战机的"这些部位受到重创,很难有机会返航"。不被"多"与"少"的现象所蒙蔽,正确区分问题的主次关系、轻重关系,沃德的判断具有敏锐的思辨性。
       学生写作时,还可以从思维的逻辑性、时代的科技性、精进的专业性等方面进行分析。总的来说,今年的材料作文让学生以史为鉴,关注现实。从波澜壮阔的历史长河中窥见战争中闪烁的智慧光芒,撷取先人的经验和思想,结合自身的思考,审视日常生活的表象与本质,不盲目跟风、不随波逐流,在数据时代中提升自己逻辑思维的能力。
用户名:密码:
表情:
评价:
验证码:
合作/联系渠道
 
固话:025-68801919
手机:15651907000、15651987000
Q Q:100769985
邮箱:xkw@xuekewang.com

互联网出版许可证:新出网证(苏)字0026号   备案号:苏ICP备10206016号-1   增值电信业务经营许可证:苏B2-20150181

本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正

您好,请登录  |  注册
会员登录

用户名:

密   码:

验证码:

有效期: 一个月 一周 一天 即时

立即注册 找回密码

资源报错
资源地址:
联系Q Q:
报错原因:
提交成功

感谢您的反馈,如查实有误我们会尽快更正!